Innehållet i introduktionsgruppen

Syftet med introduktionsgruppen är att du ska våga prata svenska och bli van vid att lyssna på en lärare som bara pratar svenska. Du ska kunna förstå, prata och skriva lite. Du introduceras i våra undervisningsmetoder.

Längst ned ser du de moment vi arbetar med i introduktionsgruppen. Du kommer att repetera många moment när du bytt till din nästa grupp efter introduktionen.

Träna svenska på internet

· www.digitalasparet.se - > Svenska - > SAFIR

· http://www.skolutveckling.se/vaxthuset/bildteman/

· http://www.skolutveckling.se/vaxthuset/lexinanim/index.htm

Hermods webbkurs NOVO

novostart.hermods.se
Du har fått inloggningsuppgifter vid start i din mailbox.

Lexikon

http://lexin2.nada.kth.se/sve-sve.html

-------------
INTRO

Klassrumsfraser

A. Lyssna! F. Lyssna och säg efter!

B. Skriv! G. Kombinera!

C. Slå upp sidan….. H. Läs!

D. Fråga! I. Stryk under/markera!

E. Titta! ~~J. Arbeta i par!~~

Exempel:

J 6. __

1. __ 7. __

2. __ 8. __

Turkiet                  Köpenhamn
Danmark              Lissabon
Portugal               Tirana
Albanien               Ankara

3. __ 9. __

4. __ Jag är från… .

5. __ Det här vill jag komma ihåg Vad heter fraserna på ditt språk?

Vad mer hör du i klassrummet?
Kan du fråga ”Vad betyder det?”, ”Kan du stava det?” ?
Träna mer: Verb: imperativ. Imperativ-gympa i klassrummet!
Mål 1 textbok: 180-181, övningsbok 113. Lyssna: CD1:101.

Grammatiktermer: ordklasser och satsdelar

I klassrummet kommer du att höra några grammatikord som är viktiga och nödvändiga att förstå. Det kommer att klarna mer och mer!

Ordklasser

Orden delas i olika grupper för att de fungerar på olika sätt. De grupperna kallas för ordklasser. Det finns nio ordklasser.

Ordklass	Typ av ord	Mitt språk

Substantiv	En/ett-ord: saker, personer, djur, platser, känslor, ämnen med mera.
Räkneord	Grundtal: en/ett, två, tre, fyra…. Ordningstal: första, andra, tredje, fjärde….
Verb	Ord som beskriver vad som händer, vad något är/gör/blir med mera.
Pronomen	Ord som ersätter ett substantiv.
Adjektiv	Ord som beskriver substantiv och pronomen.
Adverb	Frågeord, tid-, plats- och satsadverb
Konjunktioner	Ord som binder ihop satser och satsdelar.
Prepositioner	Ord som står framför substantivuttryck och pronomen. Anger rum och tid.
Interjektioner	Små ord t ex: Fy! Hej! Usch! Oj! Aj!

Satsdelar

I satsläran förklarar man vad ett ord/flera ord i en satsdel har för funktion.

Satsdel	Funktion	Mitt språk

Subjekt	Ord som beskriver någon/något som utför en handling eller är i ett tillstånd.
Verb (predikat)	Ord som beskriver en handling eller något/någon som är i ett tillstånd.
Objekt (direkt, indirekt)	Ord som beskriver någon eller något som utsätts för eller påverkas av handlingen. Ord som beskriver någon eller något som får eller fråntas något.
Predikatsfyllnad	Efter vissa verb, t ex vara, bli, känna sig, verka, låta.
Adverbial	Ord som beskriver tid, rum, sätt och orsak.
Satsadverbial	Ord som säger något om hela satsen.

När du skriver meningar med ord från ordklasser förstår du vilken speciell funktion de får? Träna mer: NOVO-Hälsa och sjukvård: Ordklasser.

Alfabetet

Aa [aaa]

Bb [beee]

Cc [seee]

Dd [deee]

Ee [eee]

Ff [efff]

Gg [geee]

Hh [hååå]

Ii [iii^j]

Jj [jiii^j]

Kk [kååå]

Ll [elll]

Mm [emmm]

Nn [ennn]

Oo [ooo^w]

Hur stavar du ditt namn?

Pp [peee]

Qq [kuuu]

Rr [errr]

Ss [esss]

Tt [teee] ________________

Uu [uuu^w] ________________

Vv [veee]

Ww [dubbelveee]

Xx [ekkks]

Yy [yyy^j]

Zz [säääta]

Åå [ååå]

Ää [äää]

Öö [ööö]

Vokaler

A Å O

I E Ä

Y Ö U

Vilka bokstäver och ljud är nya för dig?
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Uttal.
Mål 1 textbok: 9-11, uttal av långa vokaler/konsonanter och betoning av ord.
28-29, 71,101 övningsbok 5. Lyssna: CD1:4-5. Uttal 18-19, 45, 62.
Världskarta

Kontinenter

Amerika Nordamerika, Sydamerika, Centralamerika, Latinamerika

Europa

Afrika

Asien

Oceanien

Vilka länder har du besökt? Vilka språk talar du?
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Världskarta.
Mål 1 textbok: 12-13, övningsbok 9. Lyssna: CD1:7.

Presentation

A B

Hej! Hej!

Vad heter du? Jag heter …

Varifrån kommer du? Jag kommer från …

Vad talar du för språk? Jag talar …

Vad har du för nationalitet? Jag är …

Ex: Jag heter Johan Andersson och kommer från Sverige. Jag är svensk och jag talar svenska, engelska och litet tyska.
Fråga dina klasskamrater. Fyll i tabellen nedan.

Namn	Land	Språk	Nationalitet
Johan Andersson	Sverige	svenska	svensk

Varifrån kommer du? Vad talar du för språk? Vad har du för nationalitet? Träna mer: NOVO-Intromodulen: Presentation. Träna att säga ditt namn med betoning.
Mål 1 textbok: 14-15, övningsbok 8-9. Lyssna: CD1:8-10.

Frågeord

Skriv frågeorden och frågorna på ditt språk!

Frågeord - svenska	Frågeord – mitt språk	Ex – svenska	Ex – mitt språk
vad		Vad heter du? Vad gör du?
var		Var bor du? Var ligger skolan?
vart		Vart reser du i sommar? Vart går bussen?
vem		Vem är din lärare? Vem sitter bredvid dig?
när		När kom du till Sverige? När slutar skolan?
varifrån		Varifrån kommer du? Varifrån kommer bananerna?
hur hur många hur mycket		Hur mår du? Hur många barn har du? Hur mycket kostar mjölken?
vilken		Vilken penna är din? (en-ord)
vilket		Vilket år är du född? (ett-ord)
vilka		Vilka dagar är du ledig? (plural)
varför		Varför kom du till Sverige?
hur dags		Hur dags börjar filmen? (klockslag)

Kan du ställa frågor som börjar med frågeord? Testa i klassrummet!
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Frågeord.
Skriv egna frågor! Jämför ordföljden i svenska och ditt språk på nästa sida! Skillnad?

Frågesatser

Det finns två olika typer av frågesatser: ja/nej-frågor och frågeordsfrågor.
Ja/nej-fråga börjar alltid direkt med verb.

Funktion Form Mitt språk

Påstående 1. Pojken sover. 1. .....................................................

Ja/nej-fråga 2. Sover pojken? 2. .....................................................

Påstående 3. Han snarkar. 3. .....................................................

Ja/nej-fråga 4. Snarkar han? 4. .....................................................

Påstående 5. Det regnar idag. 5. .....................................................

Ja/nej-fråga 6. Regnar det idag? 6. .....................................................

Påstående 7. Idag regnar det. 7. .....................................................

Frågeordsfråga Mitt språk

Vad ............................................................? .........................................................

Var ............................................................? .........................................................

Vart ............................................................? .........................................................

Varifrån............................................................? .........................................................

När............................................................? .........................................................

Hur............................................................? .........................................................

Vem............................................................? .........................................................

Vilken/vilket/vilka............................................? .........................................................

Hur dags............................................................? .........................................................

Hur länge............................................................? .........................................................

Hur ofta............................................................? .........................................................

Hur mycket..........................................................? ...................................................

Hur många............................................................? ......................................................

Hur långt............................................................? ..........................................................

Vanliga substantiv

Ett substantiv är

· en sak: en penna, ett äpple, en pojke, en flicka

· något som man kan räkna: en hund, flera hundar

· egennamn: Lena, Solna, Sverige, Europa

· ämnen: guld, vatten, sand, socker, salt

· abstrakta ord: kärlek, hat, intresse, frihet

Substantiv kan vara en-ord (70-80%) eller ett-ord (20-30%) När du lär dig nya substantiv måste du lära dig om det är en-, eller ett-ord!

En-ord Ett-ord

en skola __________________ ett fönster ________________

en lektion __________________ ett klassrum ______________

en läxa __________________ ett papper ______________

en klocka __________________ ett suddgummi ____________

en penna __________________ ett lexikon ________________

en elev __________________ ett block ________________

en tavla __________________ ett bord ________________

en pärm __________________

en linjal __________________

en dator __________________

en cd-spelare _______________

en lärare __________________

en stol __________________

Vad ser du i klassrummet? Hur vet du om det är ett-ord eller en-ord?
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Vanliga substantiv.
Mål 1 textbok:20-21, uttal: 36, betoning av ord i nekade påståenden, övningsbok 13-14. Lyssna: CD1:15, 21. Rivstart A1+A2: 23-25. Lyssna: 13-14.

Vardagsfraser

Se här vad du kan säga när du träffar
en kompis!

Jag mår bra. Och du?

Hur är det?

Det är bra.
Hur är det själv?

Hur mår du?

Vi ses!

Vi hörs!

Hej då!

Hur är läget?

Bara bra, tack.

Ha det bra!

Detsamma!

Kan du de här vanliga fraserna? Skriv en egen dialog och öva tillsammans!
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Vardagsfraser.
Mål 1 textbok:8, övningsbok 4. Lyssna: CD1:3.
Uttal: Rivstart A1+A2 s 201-222 reduktion och assimilation. Lyssna: CD: 108-110.

Veckodagar

måndag _____________________

tisdag _____________________

vardagar

onsdag _____________________

torsdag _____________________

fredag _____________________

en helg, ett veckoslut

lördag _____________________

söndag _____________________

en vecka _____________________

Svara på frågorna.

Vilka dagar går du i skolan? _________________________________

Vilka dagar är du ledig? _________________________________

Vilken dag kommer efter onsdagen? ____________________________

Vilken är veckans andra dag? _________________________________

Hur många dagar är en vecka? _________________________________

Siffror

1 ett

2 två

3 tre

4 fyra

5 fem

6 sex

7 sju

8 åtta

9 nio

10 tio

11 elva

12 tolv

13 tretton

14 fjorton

15 femton

16 sexton

17 sjutton

18 arton

19 nitton

20 tjugo

21 tjugoett

22 tjugotvå

23 tjugotre

24 tjugofyra

25 tjugofem

26 tjugosex

27 tjugosju

28 tjugoåtta

29 tjugonio

30 trettio

31 trettioett

10 tio

20 tjugo

40 fyrtio

50 femtio

60 sextio

70 sjuttio

80 åttio

90 nittio

100 hundra

101 etthundraett

110 etthundratio

150 etthundrafemtio

200 tvåhundra

300 trehundra

400 fyrahundra

1 000 tusen

10 000 tiotusen

100 000 hundratusen

1 000 000 en miljon

Skriv med siffror.

3 tre

47 __________________

79 __________________

14 __________________

56 __________________

22 __________________

104 __________________

463 __________________

599 __________________

1 234 __________________

3 900 __________________

10 500 __________________

Skriv siffrorna i tabellen.

femton	1	5
trettiosju
sjuttiotvå
nittioåtta
etthundratolv
fyrahundrafemtiofyra
niotusensjuhundratrettiotvå
sextusentretton

Hur många bokstäver är det i alfabetet? ____________________

Hur många vokaler finns det? ____________________

Hur många konsonanter finns det? ____________________

Hur många elever är det i klassrummet nu?___________________

Vilket telefonnummer har du? ____________________

Vilket personnummer har du? ____________________

Vilket telefonnummer är det till skolan? ____________________

Vilket telefonnummer är det till polisen? ____________________

Vilket telefonnummer är det till SOS Alarm?____________________

Vad har du för telefonnummer?

Vad har du för personnummer?

Månader

1 januari ……………..

2 februari ……………..

3 mars ……………..

4 april ……………..

5 maj ……………..

6 juni ……………..

Personuppgifter

7 juli ……………..

8 augusti ……………..

9 september ……………..

10 oktober ……………..

11 november ……………..

12 december ……………..

Förnamn

Efternamn

Personnummer

-

Mobiltelefon

Hemtelefon

Nationalitet

Gatuadress

Postnummer

Ort

Vad har du för personnummer?

Kan jag få din
e-postadress?

Kan du bokstavera ditt namn?

E-post

Vilken månad är det?

Vilken månad fyller du år?

Vad har du för adress?

Vart ringer du om du behöver akut hjälp? Kan du gruppera ditt nummer?
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Veckodagar, siffror, telefonnummer, månader. Fortsätt att träna assimilation, reduktion, långa vokaler/konsonanter och betoning av viktiga ord. -> Uttal: Rivstart A1+A2 s 201-222. Lyssna: CD: 108-110.
Mål 1 textbok:38-43, uttal i frågesatser 60, vokaler 71, övningsbok 24-28.
Lyssna: CD1:23-27, 37, 45. www.sosalarm.se

Årstider

Skriva vilka månader det är!

Vinter _________________________________________________

Vår _________________________________________________

Sommar _________________________________________________

Höst _________________________________________________

Vad heter årstiderna på ditt språk?

Vinter _________________________________________________

Vår _________________________________________________

Sommar _________________________________________________

Höst _________________________________________________

Hur många årstider finns det i ditt land? __________________

Vilken årstid är din favorit? Varför?

Skriv vad årstiderna heter!

__________ ___________ __________ _________

Vad är det för årstid nu? Vad är det för månad? Vilken årstid gillar du? Varför?
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Månader och årstider.
Mål 1 textbok:63-65, övningsbok 41. Lyssna: CD1:39-40

Ordningstal

1 första

2 andra

3 tredje

4 fjärde

5 femte

6 sjätte

7 sjunde

8 åttonde

9 nionde

10 tionde

11 elfte

12 tolfte

13 trettonde

14 fjortonde

15 femtonde

16 sextonde

17 sjuttonde

18 artonde

19 nittonde

20 tjugonde

21 tjugoförsta

22 tjugoandra

23 tjugotredje

24 tjugofjärde

25 tjugofemte

26 tjugosjätte

27 tjugosjunde

28 tjugoåttonde

29 tjugonionde

30 trettionde

31 trettioförsta

Vad är det för datum?

Första bokstaven i alfabetet är A.

Årets andra månad är februari.

Hon kom på tredje plats och fick bronsmedalj.

Den 4/5 uttalas den fjärde i femte.

År

År sägs så här:

1789 sjuttonhundraåttionio

1921 nittonhundratjugoett

1846 artonhundrafyrtiosex

1997 nittonhundranittiosju

två alternativ från år 2000 och framåt

2014 tvåtusenfjorton

tjugohundrafjorton

Datum

Hur skriver man?

1/4-2014 2014-04-01 1 april 2014 140401

Hur säger man?

· första i fjärde tvåtusenfjorton

· första april tvåtusenfjorton

Skriv med siffror.

första maj nittonhundrasjuttiosex ____________________

trettionde februari tvåtusentvå ____________________

tionde juli nittonhundraåttiotvå ____________________

sjätte juni tvåtusenfemton ____________________

fjortonde oktober nittonhundranittiosex ____________________

artonde december tvåtusenett ____________________

tredje april artonhundrafemtio ____________________

sjunde september nittonhundrasjuttiosju ____________________

Skriv med bokstäver.

3/3 tredje mars tredje i tredje .

17/4 _______________ _______________

2/11 _______________ _______________

8/9 _______________ _______________

14/8 _______________ _______________

31/12 _______________ _______________

28/2 _______________ _______________

17/1 _______________ _______________

1/5 _______________ _______________

10/7 _______________ _______________

7/10 _______________ _______________

25/6 _______________ _______________

10/2 _______________ _______________

2/9 _______________ _______________

4/10 _______________ _______________

6/1 _______________ _______________

19/3 _______________ _______________

9/6 _______________ _______________

13/4 _______________ _______________

3/8 _______________ _______________

5/5 _______________ _______________

Svara på frågorna.

Vilket år är du född? _________________________________

Vilket år är det nu? _________________________________

Skriv med bokstäver.

1982 nittonhundraåttiotvå .

1650 _________________________________

1969 _________________________________

2001 _________________________________

Skriv med siffror.

sextonhundrafemtio 1650 .

nittonhundranittionio __________

trettonhundrafemtio __________

tvåtusenelva __________

tjugohundratre __________

När fyller du år?

Vilket datum är det idag?

Vilket år kom du till Sverige?

________________________________________________________________

Kalender

datum

namnsdag

veckodag

Mars/April 2014 vecka 14 .

Måndag

Ester

Tisdag

Harald, Hervor

Onsdag

Gudmund, Ingemund

Torsdag

Ferdinand, Nanna

Fredag

Marianne, Marlene

Lördag

Irene, Irja

Söndag

Vilhelm, William

19:30 jympa

10 Möte

Läxa!

s 10-13

14 Tand-läkare

Kom ihåg:

Ring Sara!

Köp present

18 Fest!!!

16-18 Tvättstuga

Här ovanför ser du en kalender. Titta i kalendern och svara på frågorna.

Vilket datum är det på onsdagen? Det är den 3/4.

Vilken vecka är det? ________________________

Vilket datum är det fest? ________________________

Vilken dag har Irja namnsdag? ________________________

Vilken dag är det ett tandläkarbesök? ________________________

Vilket år är det? ________________________

Vilken dag har Hervor namnsdag? ________________________

Vilken veckodag var den 2/4-2014? ________________________

________________________________________________________________

Kan du ordningstalen nu? Hur ser din kalender ut? Träna i klassrummet!
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Datum, år, födelsedag.
Mål 1 textbok:94-97, övningsbok 61-63. Lyssna: CD1:58-60.
Uttal: Rivstart A1+A2 s 201-222 accent 1+2, satsmelodi, sammansatta ord.
Lyssna: CD: 111-112.

Klockan

en klocka _______________

en timme _______________

en halvtimme _______________

en kvart _______________

en minut _______________

Hur mycket är klockan? Klockan är …

Vad är klockan? Den är …

Hon är …

timvisare

sekundvisare

urtavla

minutvisare

Klockan är fem över tolv. 12:05

Klockan är tio över tolv. 12:10

Klockan är kvart över tolv. 12:15

Klockan är tjugo över tolv. 12:20

Klockan är fem i halv ett. 12:25

Klockan är halv ett. 12:30

Klockan är fem över halv ett. 12:35

Klockan är tjugo i ett. 12:40

Klockan är kvart i ett. 12:45

Klockan är tio i ett. 12:50

Klockan är fem i ett. 12:55

Klockan är ett. 13:00

Vad är klockan? Skriv.

________________ ________________ ________________ ________________

________________ ________________

______________ ________________

Rita timvisare och minutvisare på urtavlorna.

Klockan är tio i tre. Klockan är halv tio.

Klockan är kvart i fem. Klockan är fem över fyra.

Klockan är tolv. Klockan är fem över halv elva.

Klockan är fem i åtta. Klockan är kvart över tre.

Klockan är fem i halv nio. Klockan är tjugo över fem.

Klockan är tio över två. Klockan är tjugo i sex.

Skriv vad klockan är.

12:45 Klockan är kvart i ett på dagen.

13:10 __________________

17:40 __________________

22:30 __________________

03:15 __________________

06:50 __________________

21:55 __________________

10:35 __________________

18:00 __________________

02:45 __________________

13:25 __________________

08:05 __________________

11:20 __________________

Vad är klockan nu? _________

När börjar skolan? _________

Vilken tid slutar skolan? _______

Hur dags äter du middag? _____

När vaknar du? _____________

Hur många minuter är en timme? __________________________

Hur många minuter är en kvart? __________________________

Hur många minuter är en halvtimme?

Dag och natt – ett dygn

en morgon på morgonen ____________________

en förmiddag på förmiddagen ____________________

en dag på dagen ____________________

en eftermiddag på eftermiddagen ____________________

en kväll på kvällen ____________________

en natt på natten ____________________

midnatt ____________________

Kan du klockan nu? Träna i klassrummet!
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Klockan och dygn.
Mål 1 textbok:66-70, övningsbok 43-46. Lyssna: CD1:41-44. www.elevspel.se -> Klockan.

Väder

Solen skiner. Det är vackert väder. Det är varmt.

Det regnar.

Det blåser.

Det snöar. Det är kallt.

Det är mulet. Det är molnigt.

Flera väderord

__________________________

__________________________

__________________________

Svara på frågorna.

Vad är det för väder idag? _________________________________

Vad är det för väder på vintern? ________________________________

Vad är det för väder på hösten? ________________________________

Vad är det för väder på sommaren? _____________________________

Vad är det för väder på våren? ________________________________

Vad är det för väder? Skriv om bilderna.

____________________________________

Vad är det för väder idag? Vilket väder gillar du?
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Väder.
Mål 1 textbok:37, övningsbok 23. Lyssna: CD1:22.
Uttal: Rivstart A1+A2 s 201-222 vokaler. Lyssna: CD: 113-118.

Dialoger - presentation

Hej!
Jag heter Pawel.

Vad heter du?

Hej! Jag heter Cecilia och kommer från Österrike. Varifrån kommer du?

Jag kommer från Polen. Jag talar polska och svenska.

Vad talar du för språk?

Jag talar tyska, franska och lite svenska också. Jag studerar sfi på Hermods nu. Vad gör du?

Jag arbetar som snickare på Norens bygg. Jag har bott i Sverige i fem år.

Hur länge har du bott i Sverige?

Jag har bott i Sverige i tre månader.

Det var trevligt att träffa dig.

Vi ses! Hej då!

Detsamma!

Hej då, vi ses!

Repetition och några nya saker! Kan du berätta vad du gör?
Jobbar du eller studerar du? Vad har du för yrke? Vad jobbar du med?
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Presentation.
Mål 1 textbok: 14-15, övningsbok 8-9. Lyssna: CD1:8-10.

Svara på frågorna!

Hej! Vad heter du? _________________________________

Varifrån kommer du? _________________________________

Vad talar du för språk? _________________________________

Hur länge har du varit i Sverige? ________________________

Vad gör du? Arbetar du eller studerar du? ________________________

Det var trevligt att träffas! _________________________________

Vi ses! Hej då! _________________________________

Skriv en text och presentera dig. Du kan skriva på separat papper också.

Familj

en mamma ___________________

en pappa ____________________

en mor ____________________

en far ____________________

föräldrar ____________________

en fru ____________________

en man ____________________

ett barn ____________________

en dotter ____________________

en son ____________________

en syster ____________________

en bror ____________________

ett syskon ____________________

en mormor ____________________

en morfar ____________________

en farmor ____________________

en farfar ____________________

en svärmor ____________________

en svärfar ____________________

ett barnbarn____________________

mamma

pappa

mormor

morfar

farfar

moster

farbror

son

kusin

faster

morbror

dotter

barn

farmor

Hur ser din familj ut? Kan du presentera din familj?
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Familj.
Separat papper: Släktträd och text: Familjen Larsson.
Mål 1 textbok: 22, 120-121 övningsbok 15-16, 76-77 . Lyssna: CD1:16, 71.
Fortsätt träna uttal av vokaler: Rivstart A1+A2 s 201-222. Lyssna: CD: 113-118.

Solna 2015-08-29

Hej!

Jag heter Pedro och kommer från Chile. Jag är 37 år och jag är gift. Min fru heter Alexandra och vi har två söner och en dotter. De heter Javier, Hugo och Amalia. Jag talar spanska, engelska och litet svenska.

Vi kom till Sverige för tio månader sedan. Barnen går i skolan nu. Jag studerar svenska nu men jag vill arbeta som lastbilschaufför i framtiden. Jag bor på Östervägen 18 i Solna.

Jag trivs bra här men jag behöver träna att skriva och tala svenska. Vill du öva svenska med mig? Jag skulle bli jätteglad!

Med vänlig hälsning

Pedro

Ett brev

…………………………………………………………………………………….

Svara på brevet.

Pronomen

Singular Plural

jag _______ vi _______

du _______ ni _______

han _______

hon _______

den, det _______ de _______

Jag heter Anna. Vi studerar på sfi.

Vad heter du? –Förstår ni? frågade läraren.

Han heter Marek. De heter Ella och Marek.

Hon heter Ella.

Anna köper en fin bil. Den är dyr.

Marek har ett hus i Täby. Det är stort.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

När kan man använda pronomen?
Träna mer: NOVO-Intromodulen: Pronomen.
Mål 1 textbok: 16-17, 62 övningsbok 10-11, 40. Lyssna: CD1:11-12.
Uttal: Rivstart A1+A2 s 201-222 konsonanter. Lyssna: CD: 119-127.

Ordföljd - påstående

Fundament	Verb 1 (finit)	Subjekt	Satsadverb	Verb 2 (infinit)	Verbpartikel	Objekt	Plats/tid
Jag	skriver.	-
Jag	läser	-	inte			tidning	i dag.
I dag	kör	jag				bil	i stan.
Bor	-	du					i Solna?
Var	bor	du?

Skriv påståenden och frågor. Titta på exemplet.

Påståenden Frågor

De talar svenska. Talar de svenska?

De röker. __________________________ ?

Hon arbetar. __________________________ ?

Cheng bor i Ulriksdal. __________________________ ?

Pedro kommer från Chile. __________________________ ?

Hon studerar i kväll. __________________________ ?

Derek är i skolan. __________________________ ?

___________________________ . Är hon sjuk?

___________________________ . Börjar vi klockan 17.00?

___________________________ . Kommer de klockan 8.00?

___________________________ . Kommer bussen nu?

___________________________ . Stänger affären nu?

___________________________ . Slutar vi 19.30?

Ordföljd – ja/nej-frågor

Skriv orden i rätt ordning. Börja med stor bokstav och avsluta med frågetecken.

bra svenska/han/talar/? _________________________

Marek/är/från Polen/? _________________________

du/familj/har/? _________________________

indier/Prasad/är/? _________________________

vi/klockan tre/slutar/? _________________________

Malin/i Umeå/bor/? _________________________

stänger/klockan elva/restaurangen /? _________________________

Ordföljd – frågeordsfrågor

Skriv orden i rätt ordning. Börja med stor bokstav.

när /lektionen/börjar/? ________________________________________________

varifrån/Murat/kommer/? _______________________________________________

Jakob/har/för yrke/vad/? _______________________________________________

Östervägen/var/ligger/? ______________________________________________

svenska/du/var/läser/? ________________________________________________

rast/när/vi/har/? ________________________________________________

när/du/till Sverige/kom/? ________________________________________________

biblioteket/var/ligger/? ________________________________________________

talar/för språk/du/vad/? ________________________________________________

Skriv frågor till svaren!

Vad heter du? Jag heter Pedro Mendoza.

__________________________________? Jag kommer från Chile.

__________________________________? Jag bor i Solna på Hagalundsgatan 57.

__________________________________? Jag talar spanska och lite svenska.

__________________________________? Jag kom till Sverige i juni 2014.

__________________________________________________________

Vad är det för ordföljd i ditt språk?
Träna mer: NOVO-Intromodudulen: Ordföljd. Ordföljd i påståenden. Ordföljd i fråga.
Mål 1 textbok:26-27, 58-59, 82-85, 253-254, övningsbok 17-18, 37-39, 53-55
Lyssna: CD1:17.

Verb

pratar cyklar äter

åker dricker kör

sover sitter väntar

handlar mat springer tittar

skriver ligger lyssnar

jobbar läser spelar

står borstar tänderna badar

lagar mat går surfar

En vanlig dag

Jag vaknar klockan sex. Jag går upp och klär på mig. Sedan gör jag kaffe. Jag dricker kaffe och äter frukost.

Efter frukosten borstar jag tänderna. Sedan cyklar jag till jobbet. Jag börjar jobba klockan åtta.

Klockan 12 äter jag lunch i personalköket.

Jag slutar klockan fem. Efter jobbet cyklar jag till en mataffär och handlar lite. Sedan cyklar jag hem, och lagar mat. Jag äter middag med min familj klockan sex.

Barnen brukar somna klockan sju. Då tittar vi på teve. Ibland skriver jag till min kusin. Hon bor i Frankrike.

Jag går och lägger mig klockan tio. Jag läser i sängen en stund, och sedan släcker jag lampan.

en frukost		mat
tänderna		en affär
ett jobb		en middag
personal		en teve
ett kök		en säng
en säng		en lampa

Fundament	Verb 1 (finit)	Subjekt	Sats- adverb	Verb 2 (infinit)	Verb- partikel	Objekt	Plats/tid

Jag	vaknar	-				-	klockan sex.
Sedan	gör	jag				kaffe.
Klockan tolv	äter	jag				lunch	i personalköket.

Vad gör du en vanlig dag? Kryssa i det som du gör.

Verb		Mitt språk
bor		__________________
borstar		__________________
brukar		__________________
börjar		__________________
cyklar		__________________
dansar		__________________
dricker		__________________
går		__________________
går upp		__________________
gör		__________________
handlar		__________________
klär på		__________________
kör		__________________
lagar		__________________
lyssnar		__________________
lägger mig		__________________
läser		__________________
pratar		__________________
promenerar		__________________
sjunger		__________________
skriver		__________________
slutar		__________________
släcker		__________________
tittar		__________________
tränar		__________________
vaknar		__________________
åker		__________________
äter		__________________

Tidsord

Titta i texten En vanlig dag. Vilka tidsord hittar du? Skriv en lista!

· Klockan sex .

· _____________________

Flera tidsord: __________________________________________________________

__________________________________________________________

Vad gör du en vanlig dag? Diskutera med klasskamrater!
Vad förstår du av uttal nu? Vad vill du veta mer?
Träna mer: NOVO-Intromodudulen: En vanlig dag. Ordlista. Bildserie.
Mål 1 textbok:104-109 (avancerad). Text i preteritum s 108, övningsbok 66-71.
Lyssna: CD1:63-64.
Fortsätt att träna uttal av konsonanter: Rivstart A1+A2 s 201-222.
Lyssna: CD: 119-127.

Skriv en text

Vad gör du en vanlig dag? När gör du det? Använd verb och tidsord.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Minigrammatik
Meningar

En mening kan ha en eller flera satser: Jag heter Lena. Jag heter Lena och jag kommer från Sverige.

En mening kan vara ett påstående eller en fråga: Jag heter Lena. Vad heter du?

Ordföljd
Påståenden:

Han äter.
Han äter frukost.
Han äter inte frukost.
Han äter frukost i köket.
Han äter frukost i köket klockan sju.
Han äter frukost i köket klockan sju varje morgon.
Han ska inte äta frukost i köket idag.
Idag ska han inte äta frukost i köket.

Frågor med frågeord:

Vad heter du?
Var bor du?
Varifrån kommer du?
Vart ska du åka?
Vem är han?
Vilka är de?
Hur gammal är du?
Hur länge har du varit i Sverige?
När börjar du skolan?
Vilken tid slutar du?
Vilket datum är det idag?

Ja eller nej – frågor (börjar med verb):

Är du gift?
Har du barn?
Bor du i Östersund?
Förstår du?
Röker du?
Dricker du kaffe?
Äter du frukost?

Ordklasser
Substantiv:
Grupp1: en flicka, flickan, två flickor, flickorna
Grupp 2: en pojke, pojken, två pojkar, pojkarna
Grupp3: en kusin, kusinen, två kusiner, kusinerna
Grupp 4: ett äpple, äpplet, två äpplen, äpplena
Grupp 5: ett barn, barnet, två barn, barnen

Ord som är substantiv är en-ord eller ett-ord. Vi använder fyra olika former av substantiv.

Det är en flicka. Flickan heter Elena.
Jag har två flickor. Flickorna går i skolan.

Verb:

Verb i presens: arbetar, ringer, läser, åker, bor, skriver, är, har
Jag arbetar idag. Jag ringer till dig. Jag läser en bok. Jag åker buss. Jag bor i Sverige. Jag är gift. Jag har en bok.

Verb i infinitiv: arbeta, ringa, läsa, åka, bo, skriva, vara, ha

Tillsammans med ett hjälpverb eller ett annat verb: ska, kan, vill, måste, får, brukar

Jag ska arbeta imorgon. Jag ska ringa till dig. Jag ska inte åka buss idag. Jag vill bo i Sverige. Jag måste skriva nu.

Jag måste vara hemma klockan sex. Jag vill inte ha kaffe.

Verb i preteritum: arbetade, ringde, läste, åkte, bodde, skrev, var, hade

Jag arbetade igår. Jag ringde till dig igår. Jag åkte inte buss imorse. Jag bodde i Irak år 2006. Jag skrev ett mejl i måndags. Jag var inte hemma igår. Jag hade inte tid förra veckan.

Vanliga verb har fem former: imperativ, infinitiv, presens, preteritum, supinum

Träna! träna, tränar, tränade, tränat
Läs! läsa, läser, läste, läst
Skriv! skriva, skriver, skrev, skrivit
Var! vara, är, var, varit
Ha! ha, har, hade, haft

Personliga pronomen:

Subjekt:	Objekt:	Reflexivt:
jag	mig	mig
du	dig	dig
han	honom	sig
hon	henne	sig
den	den	sig
det	det	sig
vi	oss	oss
ni	er	er
de	dem	sig

Jag hjälper dig. Kan du hjälpa mig?
Han heter Peter. Jag hjälper honom.
Hon heter Lena. Jag frågar henne
Vi förstår dig. Kan du hjälpa oss?
Behöver ni hjälp? Jag förklarar för er.
De studerar i 3 C. Känner ni dem?

Possessiva pronomen:

	en	ett	plural
jag	min	mitt	mina
du	din	ditt	dina
han	hans	hans	hans
hon	hennes	hennes	hennes
vi	vår	vårt	våra
ni	er	ert	era
de	deras	deras	deras

Var är din bok, ditt lexikon och dina papper? Min bok, mitt lexikon och mina papper är hemma. Jag kan låna hans bok och hans lexikon.
Vår lärare är sjuk, vårt klassrum är stängt och våra saker är borta.
Var är er lärare och ert klassrum och era saker?
Vi kan låna deras klassrum och deras lexikon och deras böcker.

Adjektiv:
Glad, rolig, trött, hungrig, mätt, bra, dålig, sjuk, ung, gammal, snäll, arg, röd, blå, vit, svart, grön, gul, brun
Han är trött. Vi är mätta. Jag har en gammal bok. Jag bor i ett brunt hus. Han har sjuka föräldrar.

Komparation:
glad, gladare, gladast
stor, större, störst
rolig, roligare, roligast
liten, mindre, minst
kort, kortare, kortast
ung, yngre, yngst
trött, tröttare, tröttast
gammal, äldre, äldst
Jag är yngre än du, men jag är tröttare. Han är gladast av alla.

Prepositioner:
i, på, till, från, med, vid, bredvid, under, över, av, för, efter, före, genom

Jag är i skolan. Jag är på banken. Jag åker till skolan. Jag åker hem från skolan. Jag pratar med min lärare. Jag sitter vid fönstret. Jag sitter bredvid min kompis. Jag ligger under täcket. Jag går över gatan. Jag får en present av min kompis. Jag berättar för dig. Jag åker hem efter skolan. Jag arbetar före skolan. Jag tittar ut genom fönstret.

Adverb:
Här, där, hit, dit, ute, inne, ut, in, hemma, hem, hemifrån, nära, borta, tillbaka
Idag, igår, imorgon, alltid, sedan, länge

Konjunktioner:
Bindeord: och, men, så, eller, för
Bisatsinledare: att, för att, så att, därför att, eftersom, när, om, ifall, innan, medan

Intro kväll

Sidor

Intro

Klassrumsfraser

Grammatiktermer: ordklasser och satsdelar

Alfabetet

Vokaler

Kontinenter

Presentation

Frågeord

Frågesatser

Vanliga substantiv

Vardagsfraser

Veckodagar

Siffror

Månader

Personuppgifter

Årstider

Ordningstal

År

Datum

Kalender

Klockan

Dag och natt – ett dygn

Väder

Dialoger - presentation

Familj

Pronomen

Ordföljd - påstående

Ordföljd – ja/nej-frågor

Ordföljd – frågeordsfrågor

Verb

Inga kommentarer:

Skicka en kommentar